在全院党的群众路线
教育实践活动动员会议上的讲话
党委书记 崔士民
（2014年3月6日）
同志们：
这次会议的主要任务是，全面贯彻落实中央和省委党的群众路线教育实践活动第一批总结暨第二批部署会议精神，认真学习贯彻全市教育实践活动工作会议精神，对我院开展党的群众路线教育实践活动进行动员部署。市委督导组全体同志专程到会指导，督导组组长、市人大常委会副主任张礼杰同志稍后还要作重要讲话，大家要认真学习领会，抓好贯彻落实。学院党委制定的《党的群众路线教育实践活动实施方案》业经市委督导组审核、市活动办同意，现已印发给大家。为扎实有效地开展好活动，我讲三点意见。
一、统一思想认识，切实增强开展实践教育活动的责任感和使命感
党的十八大报告强调指出:要“围绕保持党的先进性和纯洁性,在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动,着力解决人民群众反映强烈的突出问题,提高做好新形势下群众工作的能力。”去年5月9日，中央下发了《关于在全党深入开展党的群众路线教育实践活动的意见》。6月18日，中央召开工作会议，习近平总书记发表重要讲话，对全党开展党的群众路线教育实践活动进行动员部署。7月5日，省委书记郭庚茂主持召开全省教育实践活动工作会议，全省自上而下分两批开展教育实践活动。去年下半年中央机关和省部级单位及其直属部门率先开展了第一批教育实践活动。今年1月18日，中央印发《关于开展第二批党的群众路线教育实践活动的指导意见》。1月20日至21日，中央专门召开教育实践活动第一批总结暨第二批部署会议，习近平总书记再次作了重要讲话，明确指出要坚持主题不变、镜头不换，贯彻“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，以严的标准、严的措施、严的纪律坚决反对“四风”。 1月26日，省委书记郭庚茂主持召开全省第一批总结暨第二批部署会议，会后还专门成立了高校活动领导小组，专项制定了高校实施方案。2月24日，市委召开全市教育实践活动工作会议，段喜中书记主持会议并作了重要讲话，市委实施意见明确，濮阳职业技术学院要抓好本单位基层党组织和广大党员的教育实践活动。全院各级党组织和广大党员干部，要进一步吃透中央精神和省委、市委要求，准确把握群众路线的基本内涵，从党性原则的高度，从服务地方经济建设的高度，从推进学院事业发展的高度，深刻认识开展教育实践活动的重要意义，自觉坚定地把思想和行动统一到上级要求上来，以饱满的政治热情和良好的精神状态，积极投入到教育实践活动中去。
（一）深入开展党的群众路线教育实践活动是保持党同人民群众血肉联系的重要基础
在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动，主要任务是聚焦作风建设，集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风的“四风”问题。这是我们党在新形势下坚持党要管党、从严治党的重大决策，是顺应群众期盼、加强学习型服务型创新型马克思主义执政党建设的重大部署，是推进中国特色社会主义伟大事业的重大举措，对保持党的先进性和纯洁性、巩固党的执政基础和执政地位，对全面建成小康社会、实现党的十八大确定的奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦，具有十分重大而深远的意义。习近平总书记指出，面对世情、国情、党情的深刻变化，精神懈怠危险、能力不足危险、脱离群众危险、消极腐败危险更加尖锐地摆在全党面前，党内脱离群众的现象大量存在，一些问题还相当严重，集中表现在“四风”问题上。以习近平同志为总书记的新一届中央领导集体，制定并带头落实关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定，有力地推动了党风政风建设，为全党开展群众路线教育实践活动作了思想动员、工作准备和行动示范。历史经验和实践发展证明，密切联系群众，是党的性质和宗旨的体现，是中国共产党区别于其他政党的显著标志，也是党发展壮大的重要原因。保持党同人民群众的血肉联系，决定着党的伟大事业的兴衰成败，事关党的生死存亡。新的历史时期，我们党仍然面临着执政考验、改革开放考验和外部环境考验，必须始终保持同人民群众的血肉联系，持续不断地加强和改进党的作风建设。只有深入开展教育实践活动，坚决反对“四风”，把为民务实清廉的价值追求深深植根于广大党员干部的思想和行动中，以优良作风把人民紧紧凝聚在一起，才能有效夯实党的执政基础、巩固党的执政地位，增强党的创造力凝聚力战斗力。我们要深刻认识中央在全党深入开展教育实践活动的重大意义，认真领会习近平总书记系列重要讲话精神，全面把握教育实践活动的基本内涵，把思想和行动统一到中央的精神上来，按照中央的决策部署，将深入开展教育实践活动作为当前首要的政治任务,以更加坚定的思想、更加自觉的行动、更加有力的举措、更加务实的作风, 扎实开展好我院教育实践活动,推动学院事业科学发展。
（二）深入开展党的群众路线教育实践活动是学院更好服务经济社会发展的现实需要
河南实施国家粮食生产核心区、中原经济区、郑州航空港经济综合实验区三大国家战略规划，为教育改革发展提供了良好的机遇，为人才培养扩大规模、提升质量、调整结构搭建了更加广阔的舞台。濮阳市坚持“4321”发展战略和“1234”工作思路思路，濮范台扶贫开发综合试验区上升为国家战略并全面启动，开发区升级为国家级经济技术开发区，资源型转型试点城市和国家级新能源示范城市顺利获批，煤炭储备中心、中石化中原天然气储备中心等国家级综合能源物流基地正在形成，八大产业聚集区加快崛起，产业战略转移承载能力不断增强。当前，我国正处于经济转型和产业升级换代时期，迫切需要数以亿计的工程师、高级技工和高素质职业人才，这就需要一个更具质量和效率的现代职业教育体系予以支撑。河南省和濮阳市一系列重大项目的推进实施，关键要靠人才、靠教育、靠科技，同时也将获得更多政策优惠和资金支持，带来更多职业技能培训和就业机会。高校作为培养人才的基地和汇聚知识技能的高地，在经济社会发展全局中居于重要地位。我院承担着培养高技能应用型人才和高素质劳动者的重任，必须扎实开展教育实践活动，以过硬的工作作风和扎实的人才培养，在经济社会发展的大环境中明确方向，找准定位，把握机遇，加快发展。我们要充分发挥自身优势，全面深化教育教学改革，切实提高人才培养质量，把人力优势转化为人才优势，紧紧围绕濮阳八大产业聚集区以及支柱产业和新兴产业，充分发挥知识密集、人才云集、信息聚集的独特优势，增强在政治文化生活和经济社会发展中的推动力、辐射力、影响力，为建设富裕和谐美丽新濮阳提供强有力的人才支持和智力服务。
（三）深入开展党的群众路线教育实践活动是解决突出问题加快学院发展的必然要求
学院组建成立10余年来，院党委团结带领全院师生员工创新思维，科学谋划，全力打造现代大学校园；强化内涵，质量强校，着力提升人才培养水平；在教育部高职高专院校人才培养工作水平评估中被评为优秀院校，荣获河南省职业教育攻坚工作先进单位；先后被遴选为河南省骨干高职院校、河南省职业教育品牌示范院校和河南省高技能人才培养示范基地等项目建设单位，综合办学实力明显增强，跨入了全省同类院校第一方阵，呈现出良好的发展态势。
与此同时，我们也要清醒地认识到学院跨越赶超面临的严峻形势和挑战。教育教学改革需要全面深化，招生工作形势日益严峻，特色专业、精品课程、教学团队、教学名师、科研成果等质量工程项目数量少、层次低，开放办学、校企合作方面路子不宽、深度不够、规模偏小、效果不佳。全面推动学院事业科学发展、跨越赶超，任务艰巨，使命重大。
面对新形势、新任务和新要求，我们一定要充分认识到当前的危机和自身的不足，保持清醒头脑，增强忧患意识，强化担当精神，以纠正“四风”为重点，扎实深入地开展教育实践活动，促进教育教学改革的全面深化和事业发展难题的有效破解，借势借力，克难攻坚，加快发展，努力办好人民满意的高等职业教育。
近年来，院党委按照市委市政府的要求，持续深入开展了“一创双优”活动，通过集中教育学习，狠抓查摆整改，强力督查问效，坚持院领导联系教学系、定期听课制度和职能部门联系班级、党员干部联系困难学生等制度，强力推进“深入一线、深入实际、深入师生”和“进班级、进宿舍、进社团、进餐厅、进实训场所”的“三深五进”活动，思想观念得到不断创新，育人环境持续优化提升，作风建设取得明显成效。尤其是中央八项规定和省委市委实施意见出台以后，我院认真贯彻落实并制定了具体实施方案，通过建章立制、专项治理和督导检查，正党风、促教风、带学风，校风建设得到进一步好转。从整体上来讲，应该说当前我院党员干部队伍的主流作风是好的。但同时也不可忽视党员干部队伍中“四风”方面依然存在的一些问题。
从领导班子和领导干部来看，有的作风不够扎实，服务意识不强，办事效率不高，缺少忧患意识，缺乏担当精神，缺失发展信心，以校为家的情感不浓，攻坚克难的勇气不足，干事创业的激情不高，表率作用发挥得不够好；有的与广大师生员工联系不紧，沟通不畅，交流不够，工作不用心，作风不深入，导致工作脱节，造成落实“棚架”，削弱了学院决策部署的执行力；有的缺乏超前思维，工作中缺乏精心运作，行动上缺乏只争朝夕的精神，工作标准不高，解决困难和问题的办法不多，怕担风险，怕负责任，怕得罪人，在一定程度上表现为慢作为、不作为，造成工作被动，影响事业发展；在公务接待、费用报销、相互吃请、铺张浪费方面也不同程度地存在一些问题，等等。
从教学科研实训岗位党员层面来看，有的思想境界不高、敬业精神不强，工作投入不够，教学效果不好；有的对学生工作不热心、不尽心，只教书、不育人，思想政治工作和教育管理服务不到位；有的固守照课本、讲理论的老模式，不习惯搞实践，甚至不会实践、不敢实践，导致教学实验实训仪器设备不能更好地发挥应有作用。有的搞学术研究只是为了晋升职称，挣得荣誉，享受待遇，职称到手就万事大吉，不再用心做学术研究，不能把自己的学术研究能力运用到教学科研实训工作上；有的缺少开拓创新、克难攻坚、拼搏进取、奋力争先的勇气，对国家和省里要求的科研成果申报项目，见事迟，行动慢，工作力度不够，达不到预期效果；有的今天晋职称，明天择高门，不顾学院的工作需要和自己的信用承诺不辞而别，等等。
从管理和后勤岗位党员层面来看，有的爱岗敬业精神不强，抱残守缺，固步自封，乐于自我满足，甘于坐享其成，缺乏危机感、紧迫感和责任感，缺少以校为家、校兴我荣、校衰我耻的家园意识；有的工作纪律散漫，迟到早退现象时有发生，更有甚者个人私事重于工作，长时间不上班，想来就来、想走就走，视工作为儿戏；有的工作效率不高，出工不出力，出力不见效，上班时间不学习、不工作，甚至玩游戏、混日子；有的不作为、慢作为，大事干不了，小事不愿干，不尽责、不担当，对问题视而不见，遇到困难推三阻四，东拼西凑找借口，甚至口无遮拦说一些不负责任的话；有的组织观念不强，服务意识淡薄，人情大于纪律，弃集体利益于不顾，等等。
从学生党员层面来看，有的文化基础不牢固，知识结构不均衡，学习兴趣情绪化色彩较重，边做边学、手脑并用的实践性操作能力不强；有的学习态度不端正，勤奋刻苦不够，努力向上、奋发有为的毅力和韧劲不足；有的纪律意识淡薄、自我约束不严，严以律己、品学兼修的自我控制能力较差；有的理想信念模糊，看问题、做事情好高骛远，志存高远、脚踏实地的意志品质不坚定，等等。
这些现象和问题，在我们党员干部当中或有苗头性倾向，或有不同程度存在，这是思想观念问题，更是工作作风问题，是“四风”问题不同形式的外在表现。如果听之任之，长此以往，既会危害事业发展，也会危害个人前途，确实有必要在教育实践活动中，通过深入学习找根源，查摆问题明不足，制定措施真整改，建章立制促长效。同时，大家还要清醒地认识到，上述种种问题只是一个初步的概括，随着活动的深入开展，我们还要进一步搞好调查研究，通过座谈、谈心、发放意见表、设立举报信箱、开通微博微信公共账号等方式，广泛征求意见建议，在查找问题上狠下功夫，有什么问题就解决什么问题，什么问题突出就重点解决什么问题。全院各级党组织和广大党员干部要严格按照中央和省市部署，进一步找准病症、深挖病根、对症下药，以刮骨疗毒、壮士断腕的决心，以“踏石留印、抓铁有痕”的韧劲，对作风之弊、行为之垢进行一次大排查、大检修、大扫除，以作风建设的成效取信于广大师生员工和社会公众，凝聚起科学发展、跨越赶超的强大力量。
二、准确把握要求，扎实推动教育实践活动健康开展
深入开展教育实践活动，必须以党的十八大、十八届三中全会和习近平总书记系列重要讲话精神为指导，坚持“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，紧紧围绕保持党的先进性和纯洁性，以为民务实清廉为主题，深入贯彻落实中央八项规定、《党政机关厉行节约反对浪费条例》和省市有关意见， 以学院领导班子、副县级以上党员领导干部为重点，突出抓好关系学院发展和服务教学科研实训、服务师生现实需求的管理部门的教育实践活动，切实加强全院党员马克思主义群众观点和党的群众路线教育。以服务广大师生员工、服务教育教学和科研实训、服务经济社会发展，办好人民满意的高等职业教育“三服务一满意”为载体，突出作风建设，贯彻整风精神，坚持真抓实做，聚焦解决“四风”问题，集中解决学院事业当前改革和发展的矛盾障碍，着力解决广大师生员工反映强烈、普遍关注的热点难点问题，进一步加快内涵发展、大力培育办学特色，进一步提高综合办学实力和人才培养质量，进一步增强服务经济社会发展的能力和水平，不断开创学院事业改革发展的新局面，为建设富裕和谐美丽新濮阳做出新的更大贡献。
（一）认真贯彻“总要求”。中央明确指出，这次活动要全过程贯穿“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，这四项行动的比喻，既形象生动，又务实管用，概括起来就是要求做到自我净化、自我完善、自我革新、自我提高。具体来说，“照镜子”，就是对照党章、廉政准则、改进作风要求、群众期盼和先进典型，在宗旨意识、工作作风、廉洁自律上查问题、找差距、明方向。“正衣冠”，就是把党性修养正一正，把党员义务理一理，把党纪国法紧一紧，保持共产党人的良好形象。“洗洗澡”，就是以整风精神开展批评和自我批评，深入分析产生“四风”的原因，把思想上、行为上的灰尘清洗掉，保持共产党人的政治本色。“治治病”，就是对作风方面存在问题的党员干部要教育提醒，对问题严重的要查处，对不正之风和突出问题要专项治理，达到刹歪风、压邪气、倡新风、树正气的目的。落实好总要求，要持续抓好中央八项规定和省委、市委意见的贯彻落实，认真检查解决自身存在的问题，以作风建设的实际成效取信广大师生。落实好总要求，要鼓起直面问题的勇气，真正做到真转立改，勇于查摆问题、剖析问题、解决问题，通过问题的有效解决来体现活动的成效。落实好总要求，要使广大党员干部切实增强宗旨意识和群众观点，贴近广大师生员工的工作、学习和生活实际，自觉立足于教育教学工作和服务师生需求审查自己的思想言行。只有这样，才能把总要求贯穿到教育实践活动的全过程和各个环节。
（二）牢牢抓住关键环节。这次活动从现在开始到9月份基本完成，共安排“学习教育、听取意见，查摆问题、开展批评，整改落实、建章立制”三个环节，这三个环节是相互联系、相互促进的有机整体。学习教育、听取意见是基础，学习教育搞好了，意见征求到位了，才能掌握强大的思想武器、掌握改进提高的参照坐标；查摆问题、开展批评是关键，问题找准了、批评搞好了，就有了方向、有了目标；整改落实、建章立制是根本，教育实践活动的最终目的就是有所改进、真正提高，把成果巩固下来、坚持下去。这次教育实践活动不分阶段、不搞转段，目的就是把三个环节的要求同步安排，把学习教育、听取意见、解决问题、完善制度体现到活动的全过程，切实做到边学边改、边查边改、即知即改。要真正做到思想认识上不去的不放过，查摆问题不聚焦的不放过，自我剖析不深刻的不放过，整改措施不到位的不放过，师生员工和社会公众不满意的不放过，确保教育实践活动“不虚”、“不空”、“不偏”。
（三）重点把握目标任务。一要做好规定动作。省高校实施方案提出，活动开展要以“一学三促四抓”为统揽。“一学”，就是突出学习弘扬焦裕禄精神、倡导为民务实清廉，把学习教育贯穿活动始终；“三促”就是用“群众三评”促反思、促查摆、促整改；“四抓”就是抓好立行立改事项、抓好共性问题的专项治理、抓好群众期盼解决的实事、抓好一批促进改革发展稳定的大事。这是规定动作，要逐项逐件认真研究，不折不扣加以落实。
根据市委要求，结合学院实际，我院在活动中要坚持“双学双争四推动”。“双学双争”，就是学习焦裕禄精神、学习“三李”精神，争做为民务实清廉表率、争当学院发展先锋。在坚持省委提出的“六问六带头”基础上，把“三李”精神作为全院党员干部照镜子、正衣冠的生动教材，引导党员干部对照“三李”精神剖析自身不足，一看是否像李连成那样吃亏奉献、务实创新，二看是否像李全芳那样忠于职守、爱岗敬业，三看是否像李文祥那样坚守信念、淡泊名利，真正把“三李”精神内化于心、外践于行。要比先进、找差距，学典型、见行动，争做为民务实清廉表率，争当学院发展先锋，切实将学习成效转化为推动学院事业更好更快发展的实际行动。
“四推动”，一是推动“一创双优”活动进一步深化。一方面，将“一创双优”活动中形成的好理念、好措施和好机制运用到教育实践活动中；另一方面，以教育实践活动为动力，把解决不彻底、不到位、尚未涉足的矛盾和问题认真加以解决，为今后持续深入开展“一创双优”活动积累新经验、凝聚新动力。二是推动基层服务型党组织建设。切实筑牢党组织服务师生的平台，完善服务党员、服务师生的功能。加大党建工作专项经费投入力度，为建设服务型党组织提供保障。继续深化拓展“双联双创”活动，完善院领导联系教学系制度和党员联系困难学生制度，提升基层党组织服务师生的能力和水平。三是推动重点工作进展和品牌项目建设。坚持开展活动与推动工作相结合，活动目标与发展目标相统一，防止“两张皮”。既要扎扎实实地搞好教育实践活动，又要强力推进教育教学改革、省品牌示范院校和骨干高职院校建设、招生就业、校企合作、安全稳定等年度重点工作，以教育实践活动的良好成效促进学院事业赶超发展，以扎实的发展业绩检验教育实践活动的实际效果，真正实现教育实践活动与推进工作相互促进、共赢发展。四是推动影响教学科研和服务师生突出问题解决。认真梳理师生反映强烈的问题，制定任务书和时间表，细化台账式管理，切实解决困难师生的工作、学习、生活问题，对已经解决的要巩固扩大成果，对正在解决的要加快进度，对触及较深、牵涉面广、一时解决不了的要量力而行、尽力而为，耐心细致地做好答疑释惑，争取理解和支持。
二要搞好师生“三评”。按照中央“开门搞活动，让群众参与，让群众评判，受群众监督”的要求，结合学院实际，党委决定在活动中深入开展师生“三评”，即作风现状由师生评价，查摆问题由师生评议，整改落实由师生评判。在参与范围上，邀请离退休老干部、人大代表、政协委员、教授、拔尖人才、“双代会”代表、民主党派人士、服务对象中的党员师生代表参与，并把“三评”结果在党员干部和师生代表中公开。要结合实际，明确师生参与和评议的范围、时间、方式，虚心听取意见和批评，自觉接受监督和评价。要进一步健全师生诉求反映制度，疏通意见建议渠道，解决好师生反映的突出问题，让广大师生员工充分了解活动的开展情况，便于大家提出意见建议。
三要进行专项治理。要针对“四风”问题的具体体现，围绕着力解决作风不实、服务不优、用权不公、执纪不严等问题，逐项逐次进行专项治理，大事小情狠抓落实，桩桩件件反馈回音。切实做到以整风精神加强作风建设，合情合理地顺应师生意愿，积极主动地回应师生关切。只有这样，才能营造干事创业的浓郁氛围，维护安定团结的和谐局面，促进学院事业又好又快发展。希望各单位各部门在认真完成中央和省市规定动作的同时，积极研究、大胆探索、开拓创新，拿出务实管用的办法，确保活动达到预期效果。
（四）大力发扬整风精神。习近平总书记强调，批评和自我批评是清除党内政治灰尘和政治微生物的有力武器,必须以整风精神严格党内生活,着力提高领导班子发现和解决自身问题的能力。眼下，一些党组织的党内民主生活不正常，有的党员干部把批评与自我批评变成了表扬与自我表扬，一定程度上存在“害怕开展批评影响团结和谐”的思想顾虑和做个“老好人”、说话“和稀泥”的不良倾向。究其原因，主要是自我批评怕丢面子，批评上级怕穿小鞋，批评同级怕伤和气，批评下级怕落怨恨。我们一定要敢于拿起批评和自我批评这个“利器”，敢于揭短亮丑，勇于开展积极健康的思想斗争。要以上级为榜样，充分发扬整风精神，广泛听取方方面面的意见建议，在此基础上开好高质量的专题民主生活会和组织生活会，达到“团结―批评―团结”的目的。自我批评要深刻剖析自己，不马虎敷衍，不文过饰非，真正触及思想灵魂；相互批评要敢于指出问题，真诚帮助提高，做到客观公正、严肃认真、实事求是、民主团结。党委领导班子和各部门负责人要以“向我看齐”的态度，带头说真话、说心里话，防止讲关系、顾情面、搞一团和气的现象，不遮掩问题，不回避矛盾，达到红红脸、出出汗、排排毒的效果。
（五）着力解决突出问题。习近平总书记强调“解决‘四风’问题，要对准焦距、找准穴位、抓住要害，不能‘走神’，不能‘散光’”。只有集中解决一批作风方面的突出问题，才能才能真正保证活动取得实实在在地效果。一要解决思想方面的突出问题。作风状况是外在表现，根子还是在党性，在思想境界、思维方法和个人修养。要从思想教育入手，深刻剖析“四风”问题产生的根源，解决好世界观、人生观、价值观“总开关”问题。二要解决“四风”方面存在的突出问题。坚持有什么问题就解决什么问题，什么问题突出就重点解决什么问题。刚才，我们分析了不同层面“四风”问题的突出表现，这些问题就是我们的“靶子”。要针对存在的问题，惩前毖后、治病救人，区别情况、对症下药，具体到不同重点部门和关键环节，要重在解决职称评审、人事调整、资源配置使用、后勤管理服务、招生录取、科研经费管理、奖助学金评定等方面存在的问题。针对“四风”问题的不同类型，活动中要下大力气解决，切实抓好作风建设。形式主义方面，重点解决会议多、文件多，重部署、轻落实，重短期效益、轻长远建设，教风学风不正、学术行为不端，重理论、轻实践，理实分离、学用脱节，专业建设重点不突出、特色不明显，创新意识不强、钻研业务不深等问题。官僚主义方面，重点解决深入教学科研一线不够，服务教学科研实训、服务师生工作不深入、不到位，解决问题不及时，宗旨意识淡薄，责任心不强、不愿担当，推诿扯皮、办事效率低下，工作作风疲沓、落实任务漫不经心、应付差事等问题。享乐主义方面，重点解决精神懈怠、庸懒散慢，按部就班、小进即满，追名逐利、贪图享受，消极依赖、开拓创新意识不强等问题。奢靡之风方面，重点解决公务接待超标，学术交流盲目攀比，校园建设、设施维修、办公用品使用大手大脚、铺张浪费等问题。
（六）建立健全长效机制。作风问题具有反复性和顽固性，不可能一蹴而就、一劳永逸，更不能一阵风、刮一刮停一停，必须经常抓、长期抓。我们既要立足当前、切实解决广大师生员工反映强烈的突出问题，又要着眼长远、建立健全促进党员干部坚持为民务实清廉的长效机制。要面向一线、面向师生、面向实践，注意总结活动中的好经验、好做法，把中央和省委、市委要求与我们的实际需要、新鲜经验有机结合起来，重点围绕巩固整改落实成果、促进学院科学发展，建立健全系统完备、科学规范的制度体系。组织力量对现行制度进行梳理，经实践检验行之有效、师生员工认可的，要长期坚持；对不适应学院发展新形势新要求的，要按照于法周延、于事简便的原则和科学、务实、管用的要求，及时进行修订完善。要结合问题查摆和整改实际，进一步建立完善“三公”经费审计制度、教职工代表大会制度、党务院务公开制度、联系服务师生制度、师生员工权益申诉机制等制度，形成管当前、管长远的制度体系。要狠抓制度落实，坚持制度面前人人平等，执行制度没有例外，坚决维护制度的严肃性和权威性，坚决纠正无视制度、有令不行、有禁不止的各种行为，使制度真正成为党员干部联系和服务群众的硬约束，使贯彻党的群众路线真正成为党员干部的自觉行动。
三、加强组织领导，确保教育实践活动取得实效
这次教育实践活动时间紧、任务重、标准高、要求严。我们一定要把开展好教育实践活动作为一项重大政治任务来抓，高度重视，周密安排，精心组织，狠抓落实，确保取得实实在在的成效。
（一）落实领导责任。抓好教育实践活动，关键在领导，责任在班子。学院党委已经成立教育实践活动领导小组和办公室，领导小组在市委督导组的指导下，全面负责全院教育实践活动的组织领导，活动办公室具体负责活动日常工作及全院活动的联络协调。院属各单位要认真落实党委要求，切实组织好活动的开展。党委领导班子成员要加强对主管部门和联系教学系的指导帮助，确保规定动作做到位、不走样，创新自选动作有特色、见实效。各级党员领导干部，既要落实领导责任，坚持做好“四到”，主动到困难比较多的单位去排忧解难，到师生员工意见较集中的地方去理顺情绪，到出现新情况新变化的地方去总结经验，到工作没有推开的部门去开拓局面，真正把转变作风落到实处；又要率先垂范，以普通党员的身份把自己摆进去，要求别人做到的自己首先做到，要求别人不做的自己坚决不做，真正做到认识高一层、学习深一步、实践先一着、剖析解决突出问题胜一筹，努力形成上行下效、层层带动的生动局面。
（二）坚持开门活动。党员干部作风好不好，存在哪些问题，群众看得最清楚，也最有发言权。我们一定要用广大师生乐于接受、易于接受的方式，坚持敞开大门，发动和组织全院师生员工广泛参与，切忌自拉自唱、闭门修炼、体内循环。要态度诚恳，热忱欢迎师生提意见，主动接受监督；要深入一线，虚心听取、接受师生意见，有则改之、无则加勉；要正确引导，打消顾虑，把想说的话说出来，把该提的意见提出来；要畅通渠道，把“面对面”和“背靠背”结合起来，既让直接提、当面提，也让间接提、侧面提。要及时公开整改的措施、时限和效果，改什么、怎么改、达到什么目的，都要让大家清清楚楚、明明白白。
（三）实施分类指导。这次教育实践活动，院属各单位全体党员干部都要参与，在贯彻中央和省市统一部署的基础上，要针对不同工作领域、不同组织类型分别提出要求，切实增强活动的针对性和实效性。党委领导班子和副县级领导干部是活动的重点，要先学先行、深查力改，重在强化信仰、匡正校风，密切联系服务师生、提高办学理校能力。广大党员要重在积极参与、自我教育、提高认识，查摆、纠正自身存在的问题。教学科研实训岗位党员要围绕师德师风建设正教风，学生党员要围绕理想、学风建设促学风，管理和后勤岗位党员要围绕作风纪律建设强化服务、提高效率。
（四）强化督促督导。督导检查是推进落实的重要手段，也是“一创双优”活动的重要经验。院活动办要配合市委督导组抓好活动督导，认真履行职责，把督导工作贯穿活动全过程，督促抓好重点对象、重点要求、重点环节的工作落实，坚持高标准、严要求，从严督办、从实督办，对活动开展不力的单位和部门及时提醒，确保活动扎实有效开展。
（五）注重宣传引导。教育实践活动社会关注度高，师生期盼性强，要加强宣传引导，充分利用新闻媒体广泛宣传，在学院网站主页设立专栏，广泛运用微博、微信、报刊、广播、宣传栏、黑板报等多种渠道，宣传活动中的好经验、好做法，及时发现总结活动中涌现出的先进典型，切实发挥引领示范作用，为扎实开展教育实践活动，营造良好氛围，凝聚推进活动开展的正能量。
同志们，开展好党的群众路线教育实践活动，意义重大，影响深远。我们要按照中央和省委、市委的部署要求，积极投入到教育实践活动中来，用实际行动，促进活动取得实实在在的效果，为全面提升办学水平、建设富裕和谐美丽新濮阳做出新的更大贡献。
